2012年7月2日，温州大学瓯江学院 “星火燃烧” 暑期社会实践队全体成员聚集在4-115院学生会办公室学习辅助自闭症儿童的相关知识，并彼此对所学知识进行探讨，增进各自对自闭症儿童的认知，提高服务、帮助自闭症儿童的水平，从而更好地为自闭症儿童贡献自己的力量。
队员们通过网络上由实践基地---南白象小银河自闭症儿童中心发送的注意事项认真地阅读了与自闭症儿童相处时的自身规范及要求，明确自身行为对自闭症儿童情绪可能产生的影响，并学会如何避免自闭症儿童焦躁愤怒情绪的产生，懂得了怎样引导自闭症儿童开展一系列日常活动。接着，队员们细心地学习了日常性辅助与课堂辅助时的必要事项，进一步了解了在自闭症儿童学习课程的过程中，自身应当给予的帮助及如何协助老师管理自闭症儿童。队员们对几种行为要求进行比较分析，并各抒己见，探讨自己对此的看法，同时提出了一系列具有创造性的想法。队员们还结合各自的意见，商议如何在今后几天的小银河自闭中心实地实践中，运用今天所学习到的知识，使自闭症儿童更好地接纳他们，融入他们，感受到他们对自闭症孩子的关怀。
最后，实践队队长叶丹对队员们的学习情况进行检验，对回答错误的队员做出相应的富有趣味性的惩罚。叶丹学姐也希望队员们能够将下午所学习到的理论知识运用到实践中，并结合自身的体验与想法，顺利解决实践中可能遇到的难题。
相信经过下午的学习，队员们能进一步懂得与自闭症儿童相处的技巧和艺术，不断拓展自己的知识面，能更好地配合小银河自闭中心的老师指导、教育自闭症儿童，在亲身实践中享受到服务的乐趣，感悟到奉献的真谛。
