2012年7月1日上午，北校区4-105，温州大学瓯江学院“星火燃烧”暑期社会实践队有幸邀请到瓯江学院心理健康中心指导老师陈依来给队员们讲解“走进自闭症----如何与自闭症儿童交流”的课程。实践队指导老师张颖颖到场陪同听课。该课程旨在传授队员们与自闭症儿童交流的技巧，讲解与自闭症相关的知识，使队员更好地了解自闭症儿童，更好地为他们服务。
课堂上，陈依老师首先向队员们讲解了自闭症的成因及表现。陈老师指出多数的自闭症儿童都在婴幼儿期间缺乏与父母的互动与交流，并认为父母和家庭的教育对孩子的身心健康发展起着至关重要的作用。同时，自闭症儿童存在缺乏言语交际能力，兴趣单一，行为刻板等症状，需要社会各方面共同努力去改善。陈老师还分析了导致自闭症的其他原因，期望能有更多的父母，专业老师和志愿者能关注儿童的心理问题。紧接着，陈老师向队员们介绍了几个在某方面有独特才能的自闭症患者，同学们被这些自闭症患者的独特才能所折服，并感受到自闭症患者同样与正常人一样拥有生活和生存的权利，同样值得我们去尊重。最后，陈老师向队员们介绍了自闭症的治疗手段，重点讲述了如何与自闭症儿童交流的技巧，及与他们相处的注意事项。队员们表示会耐心地去对待自闭症儿童犯下的错误，并指引他们去改正；同时会耐心地陪伴他们，关心他们，与他们平等相处。
相信通过这堂课，同学们一定会对自闭症儿童有进一步的了解，并能懂得改进与自闭症儿童相处的方法，将课堂上学到的知识运用到接下来几天的实践中，在实践中亲身体验与自闭症儿童相处的艺术，获得相应的乐趣。
