今年暑期，温州理工学院55支团队、千余名师生奔赴温州全域及新疆等地，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。

与往年不同，这场青春奔赴背后是一场实践育人模式的深层变革——该校以“揭榜挂帅”机制重塑供需对接逻辑，让社会实践从“高校派单”走向“基层出题、青年答卷”。

机制破题

变派单为揭榜，精准对接基层需求

今年，温理工积极响应温州团市委“新青年下乡”暑期社会实践“揭榜挂帅”行动部署，构建起“基层出题、地方搭台、青年揭榜”的闭环机制。变“高校派单”为“定向发榜、精准揭榜”，面向村社广泛征集乡村产业振兴、基层治理、民生服务等“急难愁盼”需求清单，推动校地资源从单向供给向精准供需匹配深度转型。5月20日，该校隆重举行“五四”表彰大会暨“新青年下乡”揭榜挂帅启动仪式，校团委陆续发布专项团队实践项目清单，明确实践地点、需求课题及支持条件，为暑期出征拉开序幕。

“青耘筑梦”实践队是首批揭榜团队之一。队伍锁定好川文化代表性遗址——曹湾山遗址，运用短视频拍摄、AI制作、文化传播等手段，开展沉浸式导览设计、数字传播、文创开发等项目，让沉睡的考古成果“活”起来。5月，实践教育基地在曹湾山遗址正式揭牌，这群年轻人以此为依托，用专业所长为遗址文化传播注入新鲜活力。

以“揭榜挂帅”为契机，温理工团委积极推动“百个学生团队服务百个村社”行动，组织学生团队揭榜应战，把专业课堂搬到乡村振兴一线。面对基层发来的“急难愁盼”考题，青年学子以走遍千山万水的调研、想尽千方百计的方案、说尽千言万语的推介、吃尽千辛万苦的实践回应时代召唤。这“四千精神”不仅是温州民营企业家筚路蓝缕的创业底色，更成为温理工学子在社会课堂中向下扎根的生动注脚。

扎根筑巢

从奔赴到共建，持续深耕山海之间

在精准对接的基础上，温理工与一批合作紧密、需求稳定的村社和企业建立长期实践育人平台，推动实践服务从一次性活动走向常态化陪伴。从东海离岛到天山南麓，该校的实践足迹不仅跨越高山长河，更在各地留下了持续服务的根基。

在天山南麓，“瓯疆同语同心”实践队继首期培训后再次奔赴新疆拜城县，该团队入选2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。8月6日至15日，6名专业教师与8名汉语言文学专业学生面向全县75名普通话未达标的一线教师开展为期十天的精准化帮扶。培训运用Praat语音波形图、数字化语音训练APP等工具，将抽象发音原理转化为可视化图像，同步开设传统文化与普法专题课堂，并举行“温拜同心·石榴籽”教学伙伴结对仪式。收官当日，学校与拜城县教育局签订推普共建协议，搭建常态化云端帮扶通道，以语言相通促进心灵相通。

同一份“扎根”精神也在东海之滨落地生长。在温州唯一的离岛乡鹿西乡，温理工“屿光”“鹿屿寻光”实践队打造落日沙滩音乐会、常态化夜间驻唱及村民互动活动，同步开展海岛文旅宣传与志愿公益服务。温理工设计艺术学院“乡遇渔安”实践队紧扣鹿西村景区创建需求，立足环境设计专业优势，围绕民居外立面、道路景观、休闲公园等开展实地调研与规划方案设计。多支队伍在同一片土地上接力深耕，让实践服务从“一阵风”变为“扎根长跑”。目前，该校已与鹿西乡等多个村社签订长期合作协议，实践基地真正成为校地共育的常驻站点。

实践砺才

出课堂入田野，多维催生应用成果

围绕科技创新、强城行动、乡村振兴、社会治理等重点领域，学校精心设计涵盖青春宣讲、社会调研、支教寻访、志愿公益、政企实习、创业训练等多元形式的实践育人体系。学生在田野中检验所学，把论文写在大地上，把本事长在真问题里。

在科技创新前沿，温理工“数安企航”实践队依托中国（温州）数安港平台，深入中小制造企业开展数据安全调研与AI安全宣讲；“生态溯源·逐绿同行”实践队聚焦校园“三厂一海”特殊微环境，围绕工业复合污染物扩散规律开展实地监测。在乡村振兴一线，“光储暖温室”实践队连续五年深耕北方日光温室节能领域，通过传感器布设、传热模型研发及相变蓄热材料应用，实现新建温室耐-23℃低温、每亩增产28%、增收约9000元，用五年坚守回应“不烧煤、少耗电”的民生考题。

在民族团结与文化传承领域，“言创”数智推广实践队面向社区开展适老化普通话教学与AI纠音陪练；“红E行”科普志愿服务队赴瑞安市高楼镇民族村，以数字化手段记录传播畲族文化；“瓯溯”实践队走访夹纻漆器非遗工作室，形成14000字匠人访谈实录与6部宣传短片；“四千光影·温商纪实”实践队对话十余位创业者，13名队员全流程完成策划到成片，在真实临场中完成了一堂“没有脚本”的采访实训课。

从瓯江之畔到天山南北，从千年遗址到数字云端，温理工学子以“揭榜挂帅”为牵引，探索出一条“基层出题、青年答卷、校地共育”的实践育人新路径。需求从一线来，服务往一线沉，成果在一线检验。下一步，学校将持续深化机制，推动实践成果向学术课题、创新创业项目转化，引导更多青年在基层一线练就应用型真本领，在服务地方发展中贡献青春力量。